Factores asociados a los estilos de vida de escolares de la ciudad de Manizales
Factors associated with the lifestyles of schools in the city of Manizales
Barra lateral del artículo
pdf
FLIP
Términos de la licencia (VER)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Declaración del copyright
Los autores ceden en exclusiva a la Universidad EIA, con facultad de cesión a terceros, todos los derechos de explotación que deriven de los trabajos que sean aceptados para su publicación en la Revista EIA, así como en cualquier producto derivados de la misma y, en particular, los de reproducción, distribución, comunicación pública (incluida la puesta a disposición interactiva) y transformación (incluidas la adaptación, la modificación y, en su caso, la traducción), para todas las modalidades de explotación (a título enunciativo y no limitativo: en formato papel, electrónico, on-line, soporte informático o audiovisual, así como en cualquier otro formato, incluso con finalidad promocional o publicitaria y/o para la realización de productos derivados), para un ámbito territorial mundial y para toda la duración legal de los derechos prevista en el vigente texto difundido de la Ley de Propiedad Intelectual. Esta cesión la realizarán los autores sin derecho a ningún tipo de remuneración o indemnización.
La autorización conferida a la Revista EIA estará vigente a partir de la fecha en que se incluye en el volumen y número respectivo en el Sistema Open Journal Systems de la Revista EIA, así como en las diferentes bases e índices de datos en que se encuentra indexada la publicación.
Todos los contenidos de la Revista EIA, están publicados bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivativa 4.0 Internacional
Licencia
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivativa 4.0 Internacional
Contenido principal del artículo
Resumen
Los estilos de vida de los escolares se convierten en factor primordial para su avance en los procesos educativos. El objetivo fue determinar los factores asociados a los estilos de vida de escolares de la ciudad de Manizales. Desde la perspectiva cuantitativa es un estudio descriptivo con fase asociativa, la muestra fueron 380 escolares con una media de edad de 14,3 años +/- 1,9 años de una institución educativa pública, los cuales diligenciaron el cuestionario Fantástico. Entre los resultados se destacan que sus estilos de vida son en mayor porcentaje satisfactorios y se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre el sexo y la realización de actividad física, el sueño y el stress, el tipo de personalidad y el control; la sexualidad con el orden; la edad con el consumo de alcohol, el desarrollo de la personalidad y la satisfacción; el grado escolar con el consumo de alcohol y el desarrollo de la personalidad y la satisfacción. y los niveles de estudios de los padres con la dimensión de familiares y amigos.
Descargas
Detalles del artículo
Referencias (VER)
Angel, H., Oliva, A., Ángel, M. (2013). Diferencias de género en los estilos de vida de los adoles¬centes. Psychosocial Intervention. 22 (1): 15-23. doi: 10.5093/ in2013a3.
Almeida, C., Salgado, J., Nogueira, D. (2011). Estilo de vida y el peso corporal en una comunidad portuguesa en transición: un estudio de la relación entre la actividad física, los hábitos alimentarios y el índice de masa corporal. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud;227-56.
Alves, J., Siqueira, P.P., Figueiroa, N. J. (2009). Overweight and physical inactivity in chil-dren living in favelas in the metropolitan re¬gion of Recife, Brazil. Jornal Pediat; 85 (1): 67-71. doi:10.2223/JPED.1862
Ardoy, D. N., Fernández, J.M., Jiménez, D., Castillo, R., Ruiz, J.R. y Ortega, F.B. (2014). A Physical Education trial improves adolescents' cognitive performance and academic achievement: the EDUFIT study. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 24, 52-61.
Barbosa, S., Urrea, A. (2018). Influencia del deporte y la actividad física en el estado de salud físico y mental: una revisión bibliográfica. Revista Katharsis, N 25, enero-junio 2018, pp.141-159, Disponible en http://revistas.iue.edu.co/index.php/katharsis
Cabrera-García, V., Docal-Millán, M. C, Manrique-Mora, L.M, Cortés-Piraquive, J.M y Tobón-Aguilar, C. M (2018). Familia y escuela: contextos asociados al inicio de la actividad sexual de los adolescentes colombianos. Rev. Salud Pública. 20 (3): 279-285, 2018. doi: 10.15446/rsap.V20n3.60386
Campo-Ternera, L., Herazo-Beltrán, Y., García-Puello, F., Suarez-Villa, M., Méndez, O., Vásquez-De la Hoz, F. (2017). Healthy lifestyles of children and adolescents. Salud Uninorte. Barranquilla (Col.), 33 (3): 419-428
Canova-Barrios, C. (2017). Estilo de vida de estudiantes universitarios de Santa Marta, Colombia. Rev Colomb Enferm, 14, pp. 23-32
Cogollo, Z., Arrieta, K., Blanco, S., Ramos, L., Zapata, K. y Rodríguez, Y. (2011). Factores psicosociales asociados al consumo de sustancias en estudiantes de una universidad pública. Revista de salud pública, 13 (3) 470-479.
COLOMBIA. MINISTERIO DE SALUD. Resolución No. 008430 de 1993, por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud [homepage en Internet]; Colombia, 1993 [citado 13 de junio de 2013]. Disponible en: http://comitedeetica.clinicalili.org/docs/RESL8430.pdf
Drobnic, F., García, À., Roig, M., Gabaldón, S., Torralba, F., Cañada, D., González-Gross, M., Román, B., Guerra, M., Segura, S.,
Álvaro, M., Til, L., Ullot, R., Esteve, I. & Prat, F. (2013). La actividad física mejora el aprendizaje y el rendimiento escolar. Los beneficios del ejercicio en la salud integral del niño a nivel físico, mental y en la generación de valores. Esplugues de Llobregat (Barcelona): Hospital Sant Joan de Déu
Dos Santos- Farías, E., Gutiérrez de Souz,a L., Pontes dos santos, J. (2016). Estilo de vida de escolares adolescentes. Adolesc. Saude, Rio de Janeiro, v. 13, n. 2, p. 40-49, abr/jun
Díaz, M., Belén, M., Torres, A. (2015).Estilos de vida y autoimagen en estudiantes de colegios ofi¬ciales de chía, Cundinamarca. Pediatría. 2015; 48: 5-20.
Giraldo, A., Toro, M., Macías, A., Valencia, C., Palacio, S. (2010). La promoción de la salud como estrategia para el fomento de estilos de vida saludables. Colombia. Rev. Hacia la Promoción de la Salud; 15(1):128-43.
Gómez, A. (2017). Predictores psicológicos del autocuidado en salud. Hacia promoc. salud; 22(1): 101-112. doi: 10.17151/hpsal.2017.22.1.8
Hernando, A., Oliva, A., Pertegal, M. A. (2013). Género, en los estilos de vida de los adolescentes. Psychosocial Intervention 22 (2013) 15-23. doi: http://dx.doi.org/10.5093/in2013a3
Jara-Contreras, V., Riquelme-Pereira, N. (2018). Estilo de vida promotor de salud y factores de riesgo en estudiantes universitarios. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 8(2):7-16.
Lima-Serrano, M., Lima-Rodríguez, J. S. (2014). Impact of school-based health promotion interventions aimed at different behavioral domains: a systematic review. Gac Sanit 2014; 28(5):411-7. doi: 10.1016/j.gaceta.
Molinero, O., Castro-Piñero, J., Ruiz, J. R, González Montesinos, J. L., Mora, J., Márquez, S. (2010). Conductas de salud en escolares de la provincia de Cádiz. Nutr Hosp. 25(2):280-9.
Piñeros, M., Pardo, C. (2010). Actividad física en ado¬lescentes de cinco ciudades colombianas: resultados de la Encuesta Mundial de Salud a Escolares. Rev Salud Pública. 12 (6): 903-914
Quon, E. C., McGrath, J. J. (2017). Subjective socioeconomic status and adolescent health: a meta-analysis. Health Psychol;33(5):433-47. doi: 10.1037/a0033716.
Quiroz-Mora, C., Serrato-Ramírez, D.M., & Bergonzoli-Peláez, G. (2018). Factores asociados con la adherencia a la actividad física en pacientes con enfermedades crónicas no transmisibles. Rev. Salud Pública. 20 (4): 460-464. doi: 10.15446/rsap.V20n4.62959
Ramos Valencia, O., Bahos Ruano, L. X., Buitron González, Y., Jaimes, M. A., Andrade, P. A.(2016). Actitudes, prácticas y estilos de vida en adolescentes de instituciones de educación secundaria de la ciudad de Popayán, Investigaciones Andina, 19 (34): 1845-1862
Rodrigo, M. J., Maiquez, M. L., García, M., Mendoza, R., Rubio, A. Martínez, A. y Martín, J. C. (2004). Relaciones padres-hijos y estilos de vida en la adolescencia. Psicothema, 16, 203-210.
Rodríguez-Moctezuma, R., López-Carmona, J. M, Munguia Miranda, C., Hernández-Santiago, J. L., Bermúdez-Martínez, M. (2003). Validez y consistencia del cuestionario FANTASTIC para medir estilo de vida en diabéticos. Rev Med IMSS;41:211-20.
Slater, A., Tiggemann, M. (2011). Gender differences in adolescent sport participation, teasing, self-objectification and body image concerns. J Adolesc;34(3):455-63. doi: 10.1016/j.adolescence. 2010.06.007.
Tuesca, R., Navarro, E., Medina, A., Molina, I., Náder, N., Numa, L. (2007). Hábitos de salud de los escolares de una institución pública en el municipio de Soledad (Atlántico). Salud Uninorte. 23:135-49.
Vasconcelos, T. B., Lima, A. S., Farias, M. S. Q., Câmara, T. M. S., Pontes, S. M. M., Sausa, C. T, et al. (2013). Estilo de vida de adolescentes das escolas públicas de ensino fundamental, em Fortaleza/CE, em relação ao risco de hipertensão. J Health Biol Sci.;1(1):10-5.
Vásquez, D. H. F. (2012). Buentrato. Su relación con la inteligencia emocional y la convivencia es¬colar. Educación y Humanismo; 14 (23): 37-46.
Vega-Rodríguez, P., Álvarez-Aguirr,e A., Bañuelos-Barrera, Y., Reyes-Rocha Y., & Hernández Castañon, M. A.. (2015). Estilo de vida y estado de nutrición en niños escolares. Enfermería Universitaria ;12(4):182---187. http://dx.doi.org/10.1016/j.reu.2015.08.003
Vélez, C., Pico, M.E., Hoyos, M., Escobar, M. P., Jaramillo, C. P. (2017). Prácticas de cuidado de la salud, factores de riesgo y protectores en estudiantes universitarios. Rev.salud.hist.sanid.on-line, (2):173-doi: 10.1909/shs.v12
Vélez, C., Betancurth-Loaiza, D.P. (2015). Estilos de vida en adolescentes escolarizados de un municipio colombiano, Rev Cubana Pediatr vol.87 no.4 Ciudad de la Habana oct.-dic. 2015
Vidarte-Claros, J.A, Vélez, C., Para-Sanchez, J.H (2019). Physical activity and body mass index in Colombian schoolchildren. Multicenter study. Hacia Promoc. Salud; 24(1): 44-55. DOI: 10.17151/hpsal.2019.24.1.5
Viner, R. M., Ozer, E.M., Denny, S., Marmot, M., Resnick, M., Fatusi, A., Currie, C. (2012). Adolescence and the social determinants of health. Lancet;379(9826):1641-52. doi: 10.1016/S0140-6736(12)60149-4.